Julián Clemente, J.A., Abarca-Sos, A., Zaragoza, J. y Aibar Solana, A. 2016. Análisis crítico de la propuesta del currículum básico de la LOMCE para la asignatura de Educación Física. Acciones derivadas en la Comunidad Autónoma de Aragón y propuestas de futuro (Critical analysis of the basic LOMCE Physical Education curriculum. Co. Retos. 29, (ene. 2016), 173–181. DOI:https://doi.org/10.47197/retos.v0i29.40968.