Hortigüela Alcalá, D., Pérez Pueyo, Ángel y Calderón Luquín, A. 2016. Efecto del modelo de enseñanza sobre el autoconcepto físico del alumnado en educación física (Effect of the pedagogical model on the physical self-concept of students in physical education). Retos. 30, (jul. 2016), 76–81. DOI:https://doi.org/10.47197/retos.v0i30.36371.