Palacio, E.S., Lamoneda Prieto, J., Matos Duarte, M. y Fraile, J. 2024. Impacto de un programa de intervención basado en la teoría de la autodeterminación sobre las necesidades psicológicas básicas, la intención de ser físicamente activo y la satisfacción con la vida de estudiantes de secundaria: Estudio longitudinal (Impact of an intervention program based on self-determination theory on basic psychological needs, intention to be physically active and life satisfaction of high school students: A longitudinal study). Retos. 56, (abr. 2024), 228–237. DOI:https://doi.org/10.47197/retos.v56.103825.