Badaró, L.F., Brasil, M.R., Souza, N.B. da S., Ferrari, S.F., de Oliveira, V.M., dos Santos, M.R. y de Souza, J. 2022. Enfoques pedagógicos de la Educación Física brasileña: criterios analíticos y modelos de clasificación (Pedagogical approaches in Brazilian Physical Education: analytical criteria and classification models) (Abordagens pedagógicas da Educação Física brasileira: critérios analíticos e modelos de classificação). Retos. 46, (sep. 2022), 254–263. DOI:https://doi.org/10.47197/retos.v46.91960.