TY - JOUR AU - Gómez López, Manuel AU - Sanz Arazuri, Eva PY - 2003/01/01 Y2 - 2024/03/29 TI - La enseñanza de esquí alpino en las clases de educación física de la educación secundaria obligatoria JF - Retos JA - Retos VL - 4 IS - 0 SE - Experiencias didácticas desarrollas e investigadas con trabajo empírico DO - 10.47197/retos.v0i4.35090 UR - https://recyt.fecyt.es/index.php/retos/article/view/35090 SP - 11-24 AB - <p class="titulo">El esquí alpino es un deporte cada vez más popularizado. En los últimos años ha pasado a ser una de las prácticas más utilizadas por el público en general en el tiempo de ocio y descanso de las épocas invernales. Como todos los deportes de última generación, es cada vez, algo más analizado y estructurado por los técnicos para su enseñanza y promoción. Nuestros alumnos son, los futuros clientes para todas las empresas de servicios que se dedican a este deporte como actividad turístico-deportiva y, los futuros deportistas y practicantes del esquí en general para todos los clubes y federaciones que se dedican al rendimiento y promoción de este bello deporte.</p><p class="principal">Por lo tanto como educadores de la actividad físico-deportiva, debemos prepararles desde los primeros años de su vida, sin olvidar nunca que el deporte, es una parte muy importante en la educación formación integral de la persona.</p><p class="principal">Este trabajo debe iniciarse desde la infancia del niño, buscando el aprendizaje y desarrollo coordinativo en la escuela, con trabajos en seco, para seguir con la etapa de educación primaria y secundaria, alternando este proceso con horas de esquí en jardines alpinos, escuelas y clubes de esquí, durante las épocas invernales. Al mismo tiempo todos los responsables de este aprendizaje y formación físico-deportiva en el niño –maestros, profesores, monitores, entrenadores, padres, etc.- debemos seguir una misma línea metodológica buscando una auténtica coordinación educativa. Otros países europeos como Suiza, Franc</p> ER -