O efeito da idade relativa influencia o tempo de participação competitiva de atletas de handebol do sexo masculino com até 13 anos de idade (Relative age effect affects the time of competitive participation in male handball athletes aged up to 13 years)

Lucas Leonardo, Cristian Javier Ramirez Lizana, Tathyane Krahenbühl, Alcides José Scaglia

Resumen


Resumo: A competição é um ambiente de aprendizagem cuja participação é um elemento de formação esportiva. Este estudo visa analisar as influências do efeito da idade relativa, em inglês, relative age effect (RAE), sobre as decisões dos treinadores no tocante à oportunidade de participação de atletas do sexo masculino de até 13 anos numa competição de handebol. Foram coletados 254 tempos de participação de 100 atletas em 22 partidas. Agrupou-se os dados em gA para atletas com idade acima do 3º quartil; gB para atletas entre o 3º quartil a mediana; gC para atletas com idades entre a mediana e o 1º quartil e gD para atletas com idades abaixo do 1º quartil. Utilizou-se teste de Lilliefors para verificar a normalidade dos dados e teste de Kruskal-Wallis com post-hoc de Tuckey para verificar diferenças nos tempos de participação. Adotou-se o nível de significância de p < .05. O comportamento das medianas indica que em gA metade dos atletas participaram da partida toda, resultado gradualmente menor para os outros grupos. Além disso o tempo de participação de gA foi estatisticamente superior aos demais grupos e gC foi superior a gD. Os resultados indicam que o RAE influencia as decisões dos treinadores em favor da maior oportunidade de prática competitiva aos atletas com idade relativa superior dentro da categoria e, portanto, reforça a ideia de que atletas com desenvolvimento adiantado possuem maiores oportunidades de aprendizagem no ambiente competitivo.

Abstract: Competition is a learning environment, the participation in which is an element of sports training. This study aims to analyze the influences of relative age effect (RAE) on coaches’ decisions about the opportunity of participation of u-13 male athletes in handball competitions. A total of 254 participation lapses were collected from 100 athletes during 22 matches. Data was grouped as: gA athletes aged above the 3th quartile; gB athletes aged between the 3th quartile and median, gC athletes aged between the median and 1st quartile, gD athletes with ages below the 1st quartile. A Kruskal-Wallis test with Tuckey post-hoc was used to determine differences in participation time. The significance level adopted was p < .05. The gA median indicate that 50% of the athletes participated in whole match; that result was gradually lower in the other groups. Also, gA participation time was statistically higher than other groups, and gC participation time was higher than gD. These results indicate that RAE influences coaches’ decisions, as they give more opportunities of competitive practice to athletes with higher relative age. Therefore, our outcomes reinforce the idea that athletes with early development have greater opportunities for learning in a competitive environment.

Resumen: La competición es un ambiente de aprendizaje cuya participación es un elemento de formación deportiva. El presente estudio pretende analizar la influencia del efecto de la edad relativa, en inglés relative age effect (RAE), sobre las decisiones de los entrenadores referentes a la oportunidad de participación en partidos de balonmano, de atletas masculinos sub 13. Se recolectaron 254 tiempos de participación de 100 atletas en 22 partidos. Se agruparon los datos en gA los atletas de edades mayores al 3° cuartil; gB para atletas con edades entre el 3°cuartil y la mediana, gC para atletas con edades entre la mediana y el 1º cuartil y gD para atletas con edades por debajo del 1° cuartil. Se utilizó prueba de Lilliefors para comprobar la normalidad de los datos y la prueba de Kruskal-Wallis com post-hoc de Tuckey para verificar las diferencias en el tiempo de participación. La adoptó un nivel de significancia de p < 0,05. El comportamiento de las medianas indica que en gA la mitad de los atletas participaron en todo el partido, resultado que se presentó gradualmente inferior en los demás grupos. Además, el tiempo de participación de gA fue estadísticamente superior a los otros tres grupos y gC fue superior a gD. Los resultados indican que el RAE influye en las decisiones de los entrenadores a favor de una mayor oportunidad de práctica competitiva a los atletas con edad relativa superior dentro de la categoría y, por lo tanto, refuerza la idea de que los atletas con mayor desarrollo tienen mayores oportunidades para el aprendizaje en el entorno competitivo.

Palabras clave


efeito da idade relativa, esporte de jovens, handebol, competição esportiva, treinador (relative age effect, youth sports, handball, sport competition, coach) (efecto de la edad relativa, deportes juveniles, balonmano, deporte de competición, entrenador)

Texto completo:

PDF (Português)

Referencias


Burton, D., Gillham, A. D., & Hammermeister, J. (2011). Competitive engineering: Structural climate modifications to enhance youth athletes' competitive experience. International Journal of Sports Science & Coaching, 6(2), 201-217.

Choi, H. S., Johnson, B., & Kim, Y. K. (2014). Children’s development through sports competition: Derivative, adjustive, generative, and maladaptive approaches. Quest, 66(2), 191-202.

Cobley, S., Abraham, C., & Baker, J. (2008). Relative age effects on physical education attainment and school sport representation. Physical education and sport pedagogy, 13(3), 267-276.

Crane, J., & Temple, V. (2015). A systematic review of dropout from organized sport among children and youth. European physical education review, 21(1), 114-131.

Côté, J., Baker, J., & Abernethy, B. (2007). Practice and play in the development of sport expertise. Handbook of sport psychology, 3, 184-202.

Côté, J., & Fraser-Thomas, J. (2007). Youth involvement in sport. Sport psychology: A Canadian perspective, 270-298.

Daolio, J. (2002). Jogos esportivos coletivos: dos princípios operacionais aos gestos técnicos-modelo pendular a partir das idéias de Claude Bayer. Revista Brasileira de Ciência e Movimento, Brasília, 10(4), 99-103.

Delorme, N., Boiché, J., & Raspaud, M. (2010). Relative age effect in elite sports: Methodological bias or real discrimination? European Journal of Sport Science, 10(2), 91-96.

Delorme, N., Chalabaev, A., & Raspaud, M. (2011). Relative age is associated with sport dropout: evidence from youth categories of French basketball. Scandinavian journal of medicine & science in sports, 21(1), 120-128.

Delorme, N., & Raspaud, M. (2009). The relative age effect in young French basketball players: a study on the whole population. Scandinavian journal of medicine & science in sports, 19(2), 235-242.

Galatti, L. R., Reverdito, R. S., Scaglia, A. J., Paes, R. R., & Seoane, A. M. (2014). Pedagogia do esporte: tensão na ciência e o ensino dos jogos esportivos coletivos. Journal of Physical Education, 25(1), 153-162.

García, M. S., Aguilar, Ó. G., Galatti, L., & Romero, J. F. (2015). Efecto de la edad relativa en los mundiales de baloncesto FIBA en cateogrías inferiores (1979-2011). Cuadernos de Psicología del Deporte, 15(3), 237-242.

Hancock, D. J., Adler, A. L., & Côté, J. (2013). A proposed theoretical model to explain relative age effects in sport. European journal of sport science, 13(6), 630-637.

Helsen, W. F., Starkes, J. L., & Van Winckel, J. (1998). The influence of relative age on success and dropout in male soccer players. American Journal of Human Biology, 10(6), 791-798.

Hurley, W. (2009). Equitable birthdate categorization systems for organized minor sports competition. European Journal of Operational Research, 192(1), 253-264.

Karcher, C., Ahmaidi, S., & Buchheit, M. (2014). Effect of birth date on playing time during international handball competitions, with respect to playing positions. Kineziologija, 46(1), 23-32.

Lemez, S., Baker, J., Horton, S., Wattie, N., & Weir, P. (2014). Examining the relationship between relative age, competition level, and dropout rates in male youth ice‐hockey players. Scandinavian journal of medicine & science in sports, 24(6), 935-942.

Leonardo, L., Scaglia, A. J., & Reverdito, R. S. (2009). O ensino dos esportes coletivos: metodologia pautada na família dos jogos. Motriz, Rio Claro, 15(2), 236-246.

Mann, D. L., &Van Ginneken, P. J. (2016). Age-ordered shirt numbering reduces the selection bias associated with the relative age effect. Journal of sports sciences, 1-7.

Matthys, S., Vaeyens, R., Coelho-e-Silva, M., Lenoir, M., & Philippaerts, R. (2012). The contribution of growth and maturation in the functional capacity and skill performance of male adolescent handball players. International journal of sports medicine, 33(07), 543-549.

McCarthy, J., Bergholz, L., & Bartlett, M. (2016). Re-designing Youth Sport: Change the Game: Psychology Press.

Musch, J., & Grondin, S. (2001). Unequal competition as an impediment to personal development: A review of the relative age effect in sport. Developmental review, 21(2), 147-167.

Musch, J., & Hay, R. (1999). The relative age effect in soccer: Cross-cultural evidence for a systematic discrimination against children born late in the competition year. Sociology of Sport Journal, 16(1), 54-64.

Nakata, H., & Sakamoto, K. (2011). Relative Age Effect in Japanese Male Athletes. Perceptual and Motor Skills, 113(2), 570–574

Reverdito, R. S., & Scaglia, A. J. (2007). A gestão do processo organizacional do jogo: uma proposta metodológica para o ensino dos jogos coletivos. Motriz, Rio Claro, 13(1), 51-63.

Sánchez-Rodríguez, C., Grande, I., Sampedro, J., & Rivilla-García, J. (2013). Is the date of birth an advantage/ally to excel in handball? Journal of Human Sport and Exercise, 8(Proc3), 754–760. http://doi.org/10.4100/jhse.2013.8.Proc3.22

Scaglia, A. J., Reverdito, R., Leonardo, L., & Lizana, C. (2013). O ensino dos jogos esportivos coletivos: as competências essenciais e a lógica do jogo em meio ao processo de organizacional sistêmico. Movimento, 19(4), 227.

Scaglia, A. J., Reverdito, R. S., & Galatti, L. R. (2013). Ambiente de jogo e ambiente de aprendizagem no processo de ensino dos jogos esportivos coletivos: desafios no ensino e aprendizagem dos jogos esportivos coletivos. Jogos desportivos: formação e investigação. Florianópolis: UDESC, 133-170.

Schorer, J., Cobley, S., Büsch, D., Bräutigam, H., & Baker, J. (2009). Influences of competition level, gender, player nationality, career stage and playing position on relative age effects. Scandinavian Journal of Medicine & Science in Sports, 19(5), 720–730.

Schorer, J., Wattie, N., & Baker, J. R. (2013). Correction: A New Dimension to Relative Age Effects: Constant Year Effects in German Youth Handball. PloS one, 8(5).

Sherar, L. B., Baxter-Jones, A. D., Faulkner, R. A., & Russell, K. W. (2007). Do physical maturity and birth date predict talent in male youth ice hockey players? Journal of sports sciences, 25(8), 879-886.

Vaeyens, R., Philippaerts, R. M., & Malina, R. M. (2005). The relative age effect in soccer: A match-related perspective. Journal of Sports Sciences, 23(7), 747-756.

Wiersma, L. D. (2005). Reformation or reclassification? A proposal of a rating system for youth sport programs. Quest, 57(4), 376-391.


Enlaces refback

  • No hay ningún enlace refback.