Superabuelos: una unidad didáctica intergeneracional para la recuperación de los juegos tradicionales
DOI:
https://doi.org/10.47197/retos.v66.111274Palabras clave:
aprendizaje servicio, educación primaria, gamificación, salud, sostenibilidadResumen
Introducción: Este trabajo presenta una propuesta educativa para el área de Educación Física en 6º de Educación Primaria basada en la recuperación de los juegos tradicionales de Castilla y León y el fomento de la movilidad sostenible mediante el uso de la bicicleta.
Metodología: La propuesta se enmarca en la normativa educativa vigente y se apoya en metodologías activas como el Aprendizaje por Proyectos (APP), la Gamificación y el Aprendizaje Servicio (AS).
Resultados: El resultado buscado es diseñar un circuito urbano de bicicletas con paradas en las que se practiquen juegos tradicionales.
Discusión: Esta propuesta fomenta el desarrollo de competencias de autonomía, organización, espíritu crítico, conciencia social y emprendimiento a través de la Educación Física, alineándose con los Objetivos de Desarrollo Sostenible. La evaluación incluye autoevaluación, coevaluación y rúbricas criteriales.
Conclusiones: El compromiso con su entorno más cercano, la conexión con sus abuelos y la gamificación son pilares fundamentales para el éxito de esta propuesta.
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