Enriqueciendo la educación vocacional marítima con actividades físico-deportivas

Autores/as

  • Marudut Bernadtua Simanjuntak Sekolah Tinggi Ilmu Pelayaran Jakarta https://orcid.org/0000-0003-1801-8762
  • Marihot Simanjuntak Sekolah Tinggi Ilmu Pelayaran Jakarta
  • Vidya Selasdini Sekolah Tinggi Ilmu Pelayaran Jakarta
  • Meilinasari Nurhasanah Hutagaol Sekolah Tinggi Ilmu Pelayaran Jakarta
  • April Gunawan Malau Sekolah Tinggi Ilmu Pelayaran Jakarta
  • Susi Herawati Sekolah Tinggi Ilmu Pelayaran Jakarta
  • Pargaulan Dwikora Simanjuntak Sekolah Tinggi Ilmu Pelayaran Jakarta
  • Damoyanto Purba Sekolah Tinggi Ilmu Pelayaran Jakarta
  • Derma Watty Sihombing Sekolah Tinggi Ilmu Pelayaran Jakarta

DOI:

https://doi.org/10.47197/retos.v64.109713

Palabras clave:

Actividades físico-deportivas, desarrollo curricular, educación deportiva, educación vocacional marítima, saludo y bienvenida

Resumen

Introducción y Objetivo: El sector marítimo reconoce el papel fundamental de las actividades físico-deportivas en la salud y el bienestar de su fuerza laboral. Este estudio examina cómo estas actividades pueden integrarse eficazmente en la educación vocacional marítima en Indonesia para mejorar la salud y la preparación profesional de los trabajadores marítimos.

Metodología: Se empleó un enfoque cualitativo, con entrevistas semiestructuradas a expertos de la industria marítima, educadores y cadetes senior, junto con encuestas de evaluación de prácticas. El análisis temático identificó temas clave relacionados con la integración de la educación deportiva en los planes de estudio y su impacto en la salud física y mental.

Resultados: Se observaron beneficios significativos, como mejoras en la salud cardiovascular, manejo del estrés y cohesión en el trabajo en equipo. Los educadores destacaron estrategias innovadoras, como la integración interdisciplinaria y el aprendizaje basado en simulaciones. Los cadetes reportaron mejoras en su condición física, resiliencia mental y preparación para los desafíos profesionales.

Conclusiones: La integración de actividades físico-deportivas en la educación marítima tiene un impacto transformador, fomentando la sostenibilidad profesional y la seguridad operativa. Se recomienda alinear los planes de estudio con las necesidades de la industria, formar educadores y fortalecer recursos para optimizar los programas. Futuras investigaciones deberían explorar los impactos a largo plazo de estas iniciativas en el progreso profesional y la salud ocupacional.

 

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Descargas

Publicado

2025-03-01

Cómo citar

Simanjuntak, M. B., Simanjuntak, M. ., Selasdini, V., Hutagaol, M. N. ., Malau, A. G. ., Herawati, S., Simanjuntak, P. D. ., Purba, D. ., & Sihombing, D. W. . (2025). Enriqueciendo la educación vocacional marítima con actividades físico-deportivas. Retos, 64, 338–347. https://doi.org/10.47197/retos.v64.109713

Número

Vol. 64 (2025)

Sección

Artículos de carácter científico: investigaciones básicas y/o aplicadas

Licencia

Derechos de autor 2025 Marudut Bernadtua Simanjuntak, Marihot Simanjuntak, Vidya Selasdini, Meilinasari Nurhasanah Hutagaol, April Gunawan Malau, Susi Herawati, Pargaulan Dwikora Simanjuntak, Damoyanto Purba, Derma Watty Sihombing

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