Desarrollo de habilidades sociales y ciudadanas a través de iniciativas deportivas universitarias: un enfoque de los ODS
DOI:
https://doi.org/10.47197/retos.v63.104844Palabras clave:
Ciudadanía, habilidades sociales, iniciativas deportivas, objetivos de desarrollo sostenible, universidadesResumen
Introducción. El desarrollo de habilidades sociales y ciudadanas en los estudiantes universitarios es un componente esencial para alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Las iniciativas deportivas universitarias ofrecen un espacio idóneo para fomentar competencias sociales y ciudadanas clave. Objetivo. El estudio tuvo como objetivo analizar cómo las iniciativas deportivas en universidades contribuyen al desarrollo de habilidades sociales y ciudadanas en el marco de los ODS, destacando los beneficios asociados a estas actividades. Metodología. Mediante un enfoque metodológico descriptivo, se evaluó la repercusión de iniciativas de vinculación universitaria con la comunidad en la promoción del deporte como un instrumento de integración social. Resultados. Los hallazgos mostraron que las iniciativas deportivas universitarias fomentan significativamente habilidades como el trabajo en equipo, la comunicación asertiva, la resolución de conflictos y la responsabilidad social. Además, se identificó una correlación positiva entre la participación activa en estas actividades y el compromiso de los estudiantes con los valores de los ODS, como la igualdad de género, la inclusión social y la sostenibilidad. Discusión. Los resultados coinciden con estudios previos que destacan el rol transformador del deporte en el ámbito educativo. Sin embargo, se identificaron brechas en la implementación de programas deportivos sostenibles, especialmente en contextos de bajos recursos, lo que limita su alcance y efectividad en algunas instituciones. Conclusiones. Los hallazgos indican que tales iniciativas contribuyen a la cohesión social y promueven el desarrollo de habilidades ciudadanas, creando una sociedad de paz y justicia social, corroborando la relevancia de incorporar los Objetivos de Desarrollo Sostenible en la educación superior.
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