Alonso-Domínguez, Ángel, Isabel García Espejo, y Rodolfo Gutiérrez. 2016. Aprendizaje Interactivo En Un Contexto Low-Tech: Formación Profesional E Innovación En El Caso De Asturias. Revista Española De Sociología 25 (3). https://doi.org/10.22325/fes/res.25.3.2016.343.