CURRAN, M. Entre el consenso y el conflicto: escuelas y familias negociando trayectorias educativas de jóvenes en riesgo de abandono escolar prematuro. Revista Española de Sociología, [S. l.], v. 31, n. 3, p. a119, 2022. DOI: 10.22325/fes/res.2022.119. Disponível em: https://recyt.fecyt.es/index.php/res/article/view/91638. Acesso em: 24 abr. 2024.