ALONSO-DOMÍNGUEZ, Ángel; GARCÍA ESPEJO, I.; GUTIÉRREZ, R. Aprendizaje interactivo en un contexto low-tech: formación profesional e innovación en el caso de Asturias. Revista Española de Sociología, [S. l.], v. 25, n. 3, 2016. DOI: 10.22325/fes/res.25.3.2016.343. Disponível em: https://recyt.fecyt.es/index.php/res/article/view/65556. Acesso em: 28 abr. 2024.