DÍAZ-SANTANA, Octavio; CARDENAL, María Eugenia; GONZÁLEZ-BETANCOR, Sara M. Más allá del efecto composición: los docentes como moderadores del rendimiento en los centros educativos. Revista Española de Sociología, [S. l.], v. 34, n. 2, p. a266, 2025. DOI: 10.22325/fes/res.2025.266. Disponível em: https://recyt.fecyt.es/index.php/res/article/view/110956. Acesso em: 16 dic. 2025.