Fabretti, V. et al. 2024. Buenas prácticas e innovación educativa para la mejora del bienestar de los niños migrantes y refugiados. Perspectivas del proyecto de investigación IMMERSE H2020. Revista Española de Sociología. 33, 2 (abr. 2024), a212. DOI:https://doi.org/10.22325/fes/res.2024.212.