TY - JOUR AU - Recio Muñoz, Victoria AU - Paino Carmona, Ana Mª PY - 2021/12/24 Y2 - 2024/03/28 TI - El juicio a Clodia: un escape room educativo en el aula de Latín II JF - Revista de Estudios Latinos JA - RELat VL - 21 IS - 21 SE - Informes sobre Innovación docente y Nuevas Tecnologías DO - 10.23808/rel.v21i21.92731 UR - https://recyt.fecyt.es/index.php/rel/article/view/92731 SP - 157-180 AB - <p>Presentamos una propuesta didáctica de gamificación en el aula de Latín II de&nbsp;2º de Bachillerato, un escape room que tiene como eje central de su narrativa el discurso&nbsp;<em>Pro Caelio</em> de Cicerón. Durante un tiempo limitado los alumnos, divididos en grupos,&nbsp;deben resolver una serie de retos sobre contenidos del currículum: literatura (oratoria y&nbsp;lírica), léxico, morfología, sintaxis y traducción de textos en versión original. Mediante&nbsp;esta estrategia didáctica los alumnos afianzan y repasan conocimientos de una manera&nbsp;lúdica a la vez que desarrollan habilidades de comunicación, razonamiento lógico y&nbsp;destrezas digitales.</p> ER -