, Universitat de València
-
Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado Vol. 18 Núm. 3 (2014): Escuela 2.0 y modelo 1.1: Implicaciones en las prácticas del profesorado con TIC - Monográfico
Smart Schools. Lights and shadows on the policies of technological transference and teaching practices
Resumen PDF (English) -
Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado Vol. 18 Núm. 3 (2014): Escuela 2.0 y modelo 1.1: Implicaciones en las prácticas del profesorado con TIC - Monográfico
Centros educativos inteligentes. Luces y sombras sobre las políticas de transferencia de tecnología y las prácticas docentes
Resumen PDF -
Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado Vol. 14 Núm. 1 (2010): La práctica de la innovación educativa y nuestro conocimiento sobre ella - Monográfico
Innovación y cultura colaborativa en un centro de educación especial
Resumen PDF -
Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado Vol. 14 Núm. 1 (2010): La práctica de la innovación educativa y nuestro conocimiento sobre ella - Monográfico
Innovation and collaborative culture in a special education school
Resumen PDF -
Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado Vol. 16 Núm. 1 (2012): Aprender a aprender. Enseñanza y evaluación del aprendizaje autorregulado - Monográfico
Evaluar la competencia aprender a aprender: Una propuesta metodológica
Resumen PDF -
Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado Vol. 16 Núm. 2 (2012): Ambientalización curricular y sostenibilidad. Nuevos retos de profesionalización docente - Monográfico
La educación para la sostenibilidad en la universidad: el reto de la formación del profesorado.
Resumen PDF -
Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado Vol. 16 Núm. 1 (2012): Aprender a aprender. Enseñanza y evaluación del aprendizaje autorregulado - Monográfico
Assessing the Learning to Learn competence: a methodological proposal
Resumen PDF (English) -
Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado Vol. 20 Núm. 1 (2016): Entre libros de texto impresos y libros de texto digitales: debates y desafíos - Monográfico
Análisis de la industria editorial y protocolo para la selección del libro de texto en formato digital
Resumen PDF -
Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado Vol. 20 Núm. 2 (2016): Miscelánea - Colaboración
Innovación docente en Educación Superior: edublogs, evaluación formativa y aprendizaje colaborativo
Resumen PDF -
Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado Vol. 21 Núm. 4 (2017): La formación de la juventud: Superando los límites de la escuela obligatoria. - Monográfico
El Sentido de la Escolaridad Obligatoria como Transición o como Fin
Resumen PDF -
Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado Vol. 21 Núm. 4 (2017): La formación de la juventud: Superando los límites de la escuela obligatoria. - Monográfico
Inclusión y exclusión oculta en la escolarización obligatoria española
Resumen PDF -
Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado Vol. 21 Núm. 4 (2017): La formación de la juventud: Superando los límites de la escuela obligatoria. - Monográfico
¿Estudias o trabajas? La toma de decisiones en los itinerarios formativos de jóvenes
Resumen PDF -
Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado Vol. 21 Núm. 4 (2017): La formación de la juventud: Superando los límites de la escuela obligatoria. - Colaboración
Los valores literarios en las enseñanzas de régimen general. El caso de la Ley de Educación de Andalucía
Resumen PDF -
Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado Vol. 21 Núm. 4 (2017): La formación de la juventud: Superando los límites de la escuela obligatoria. - Monográfico
Editorial: La educación de la juventud, ¿es posible superar los límites de la educación obligatoria?
Resumen PDF -
Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado Vol. 22 Núm. 1 (2018): (Re) Definiendo la Profesionalización Docente desde Diversas Miradas - Monográfico
LAS INVESTIGACIONES SOBRE LAS TEORÍAS IMPLÍCITAS DEL PROFESORADO DE FORMACIÓN PROFESIONAL EN EL ESTADO ESPAÑOL
Resumen PDF -
Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado Vol. 23 Núm. 1 (2019): Hacia una educación inclusiva para todos. Nuevas contribuciones - Reseñas
Intervención psicoeducativa en alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo
Resumen PDF -
Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado Vol. 23 Núm. 1 (2019): Hacia una educación inclusiva para todos. Nuevas contribuciones - Monográfico
Valoración de la mediación escolar a partir de la opinión de alumnado de educación secundaria de Castellón, Valencia y Alicante (España)
Resumen PDF -
Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado Vol. 20 Núm. 2 (2016): Miscelánea - Colaboración
Currículum oculto y educación física: una revisión sistemática
Resumen PDF -
Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado Vol. 24 Núm. 1 (2020): Miscelánea - Colaboración
Actitudes medioambientales de maestros en formación en el aula de literatura
Resumen PDF