Denoni Buján M, Cebollero Salinas A. Pensamiento crítico y competencias en evaluar la información en línea, reto del siglo XXI: Un análisis en futuros docentes según el sexo [Critical thinking and skills in evaluating online information, a 21st century challenge: A gender analysis of prospective teachers]. Pixel-Bit [Internet]. 17 de enero de 2025 [citado 18 de enero de 2025];72:199-213. Disponible en: https://recyt.fecyt.es/index.php/pixel/article/view/109002