Chura Quispe, G., R. A. García Castro, M. P. Llapa Medina, y E. C. Salamanca Chura. «Efecto Del Flipped Classroom Virtual En La Escritura académica: autopercepción De Universitarios: [The Effect of the Virtual Flipped Classroom on the Academic Writing: Self-Perception of University Students]». Pixel-Bit. Revista De Medios Y Educación, vol. 65, agosto de 2022, pp. 121-48, doi:10.12795/pixelbit.92509.