M. E. Rodríguez Gil, B. M. . Sandu, y B. Santana-Perera, «Percepciones de autoeficacia en docentes en formación en España: un estudio de caso de microenseñanza utilizando realidad virtual inmersiva [Self-efficacy beliefs in Spanish pre-service teachers. A microteaching case study using immersive virtual reality]», Pixel-Bit, vol. 71, pp. 7–24, sep. 2024.