J. M. de Amo Sánchez-Fortún y K. Baldrich, « La alfabetización académica asistida por inteligencia artificial generativa: impacto en la calidad de la escritura disciplinaria [Academic literacy assisted by generative artificial intelligence: impact on the quality of disciplinary writing]», Pixel-Bit, vol. 75, p. Art. 2, ene. 2026.