Chura Quispe, G., García Castro, R. A., Llapa Medina, M. P. y Salamanca Chura, E. C. (2022) «Efecto del Flipped Classroom virtual en la escritura académica: autopercepción de universitarios: [The effect of the virtual Flipped Classroom on the academic writing: self-perception of university students]», Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación, 65, pp. 121–148. doi: 10.12795/pixelbit.92509.