Gill, R. y Youni, S. (2021) «Evaluating Eye Tracking Technology for Assessment of Students with Profound and Multiple Learning Difficulties: [Evaluación de la tecnología de seguimiento ocular para la evaluación de estudiantes con dificultades de aprendizaje múltiples y profundas]», Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación, 62, pp. 269–308. doi: 10.12795/pixelbit.88106.