Lopez-Flamarique, M., Garro, E. y Egaña, T. (2019) «La lectura digital en un aula de Secundaria: prácticas reales y dificultades del alumnado», Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación, (55), pp. 99–116. doi: 10.12795/pixelbit.2019.i55.06.