Armenteros Gallardo, M., Benítez Iglesias, A. J. y Curca, D.-G. (2011) «El trivial interactivo como recurso educativo para el aprendizaje de las reglas de juego del fútbol»., Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación, (38), pp. 35–48. Disponible en: https://recyt.fecyt.es/index.php/pixel/article/view/61415 (Accedido: 3mayo2024).