Rodríguez Gil, M. E., Sandu, B. M. . y Santana-Perera, B. (2024) «Percepciones de autoeficacia en docentes en formación en España: un estudio de caso de microenseñanza utilizando realidad virtual inmersiva [Self-efficacy beliefs in Spanish pre-service teachers. A microteaching case study using immersive virtual reality]», Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación, 71, pp. 7–24. doi: 10.12795/pixelbit.107712.