Chura Quispe, Gilber, Raúl Alberto García Castro, Martín Pedro Llapa Medina, y Edith Cristina Salamanca Chura. 2022. «Efecto Del Flipped Classroom Virtual En La Escritura académica: autopercepción De Universitarios: [The Effect of the Virtual Flipped Classroom on the Academic Writing: Self-Perception of University Students]». Pixel-Bit. Revista De Medios Y Educación 65 (agosto):121-48. https://doi.org/10.12795/pixelbit.92509.