HORDATT GENTLES, C.; HAYNES-BROWN, T. Latin American and Caribbean teachers’ transition to online teaching during the pandemic: Challenges, Changes and Lessons Learned: [La transición a la enseñanza en línea llevada a cabo por los docentes de América Latina y el Caribe durante la pandemia de COVID-19: desafíos, cambios y lecciones aprendidas]. Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación, [S. l.], v. 61, p. 131–163, 2021. DOI: 10.12795/pixelbit.88054. Disponível em: https://recyt.fecyt.es/index.php/pixel/article/view/88054. Acesso em: 7 may. 2024.