PRENDES ESPINOSA, C. Realidad aumentada y educación: análisis de experiencias prácticas. Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación, [S. l.], n. 46, p. 187–203, 2015. DOI: 10.12795/pixelbit.2015.i46.12. Disponível em: https://recyt.fecyt.es/index.php/pixel/article/view/61619. Acesso em: 5 may. 2024.