FLORES ALARCIA, Óscar. TIC y docencia universitaria: ¿cambian las metodologías docentes según el grado de presencialidad de las asignaturas? El caso de la Universidad de Lleida. Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación, [S. l.], n. 41, p. 63–76, 2012. Disponível em: https://recyt.fecyt.es/index.php/pixel/article/view/61590. Acesso em: 6 may. 2024.