GILL, R.; YOUNI, S. Evaluating Eye Tracking Technology for Assessment of Students with Profound and Multiple Learning Difficulties: [Evaluación de la tecnología de seguimiento ocular para la evaluación de estudiantes con dificultades de aprendizaje múltiples y profundas]. Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación, [S. l.], v. 62, p. 269–308, 2021. DOI: 10.12795/pixelbit.88106. Disponível em: https://recyt.fecyt.es/index.php/pixel/article/view/88106. Acesso em: 27 dic. 2024.