Gill, R., & Youni, S. (2021). Evaluating Eye Tracking Technology for Assessment of Students with Profound and Multiple Learning Difficulties: [Evaluación de la tecnología de seguimiento ocular para la evaluación de estudiantes con dificultades de aprendizaje múltiples y profundas]. Pixel-Bit. Revista De Medios Y Educación, 62, 269–308. https://doi.org/10.12795/pixelbit.88106