Denoni Buján, M., & Cebollero Salinas, A. (2025). Pensamiento crítico y competencias en evaluar la información en línea, reto del siglo XXI: Un análisis en futuros docentes según el sexo [Critical thinking and skills in evaluating online information, a 21st century challenge: A gender analysis of prospective teachers]. Pixel-Bit. Revista De Medios Y Educación, 72, 199–213. https://doi.org/10.12795/pixelbit.109002