García-Beltrán, E. No Es Magia, Es Prompting: El diseño De Prompts Como Competencia Emergente En La formación Docente. Un Estudio Desde El Modelo CRETA+R [It’s Not Magic, It’s Prompting: Prompt Design As an Emerging Competence in Teacher Education. A Study Based on the CRETA+R Model No Es Magia, Es Prompting: El diseño De Prompts Como Competencia Emergente En La formación Docente. Un Estudio Desde El Modelo CRETA+R]. Pixel-Bit 2026, 75, Art. 6.