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Galindo-Domínguez, H. 2019. Los videojuegos en el desarrollo multidisciplinar del currículo de Educación Primaria: el caso Minecraft. Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación. 55 (ene. 2019), 57–73. DOI:https://doi.org/10.12795/pixelbit.2019.i55.04.