Gill, R. y Youni, S. 2021. Evaluating Eye Tracking Technology for Assessment of Students with Profound and Multiple Learning Difficulties: [Evaluación de la tecnología de seguimiento ocular para la evaluación de estudiantes con dificultades de aprendizaje múltiples y profundas]. Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación. 62, (sep. 2021), 269–308. DOI:https://doi.org/10.12795/pixelbit.88106.