Denoni Buján, M. y Cebollero Salinas, A. 2025. Pensamiento crítico y competencias en evaluar la información en línea, reto del siglo XXI: Un análisis en futuros docentes según el sexo [Critical thinking and skills in evaluating online information, a 21st century challenge: A gender analysis of prospective teachers]. Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación. 72, (ene. 2025), 199–213. DOI:https://doi.org/10.12795/pixelbit.109002.