[1]
López-Belmonte, J. et al. 2024. Efectos de la realidad aumentada y virtual en estudiantes con TEA (Effects of augmented and virtual reality on students with ASD). Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación. 70, (may 2024), 7–23. DOI:https://doi.org/10.12795/pixelbit.103789.