TY - JOUR AU - Marchal López, Francisco Manuel AU - Sánchez Romero, Cristina AU - Martín-Cuadrado, Ana María PY - 2018/11/13 Y2 - 2024/03/29 TI - Análisis de la competencia lingüística en primaria a través de las TIC JF - Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación JA - Pixel-Bit VL - 0 IS - 53 SE - Artículos DO - 10.12795/pixelbit.2018.i53.08 UR - https://recyt.fecyt.es/index.php/pixel/article/view/63097 SP - 123-135 AB - Este artículo muestra el uso de las TIC para la mejora de la competencia lingüística de los estudiantes de Educación Primaria. Desde un diseño cuasi-experimental, la muestra conformada por 34 estudiantes de tercer ciclo de  Educación Primaria de diferentes centros educativos en la comunidad andaluza, se ha dividido en dos grupos, grupo de control y grupo experimental, con la medición de la variable competencia lingüística a través de un cuestionario pretest-postest (? = ,821). A través del análisis estadístico para muestras independientes T de Student, los resultados muestran diferencias significativas en la variable de competencia lingüística (t=2,506; p=0.017) obteniendo un mayor valor en el grupo experimental. En conclusión, se mejora la competencia lingüística con las TIC en las rutinas aprendizaje. ER -