TY - JOUR AU - Cejas León, Roberto AU - Navío Gámez, Antonio AU - Barroso Osuna, Julio PY - 2016/06/13 Y2 - 2024/03/29 TI - Las competencias del profesorado universitario desde el modelo TPACK (conocimiento tecnológico y pedagógico del contenido) JF - Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación JA - Pixel-Bit VL - 0 IS - 49 SE - Artículos DO - UR - https://recyt.fecyt.es/index.php/pixel/article/view/61717 SP - 105-119 AB - <p>El modelo TPACK presenta una vía interesante para que los profesores puedan integrar tecnología, pedagogía y conocimiento disciplinar en su función docente. Este modelo, inicialmente desarrollado utilizando el concepto de ‘conocimiento’, es presentado en este artículo desde un prisma competencial acorde a las exigencias de la sociedad del conocimiento del siglo XXI. Se proponen una serie de competencias necesarias para cada una de las dimensiones del modelo y se desarrolla la dimensión contextual en la que operan.</p> ER -