@article{Ruiz Cabezas_Medina Domínguez_Pérez Navío_Medina Rivilla_2020, title={University teachers’ training: the Digital Competence: Formación del Profesorado Universitario en la Competencia Digital}, volume={58}, url={https://recyt.fecyt.es/index.php/pixel/article/view/74676}, DOI={10.12795/pixelbit.74676}, abstractNote={<p>El objetivo de este trabajo es presentar algunos resultados de la investigación realizada para formar al profesorado de la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil, Ecuador, en el conocimiento, dominio y proyección de la competencia digital para el propio desarrollo profesional y la mejora de los procesos de enseñanza-aprendizaje, preferentemente de los estudiantes de primer año de universidad. Se ha utilizado una metodología mixta, a través del diseño y aplicación de un cuestionario a 30 docentes y la realización de dos grupos de discusión. Los datos emergidos se han analizado, en complementariedad y valoración rigurosa, de manera que se concluye con el cumplimiento del objetivo general y, singularmente, algunos específicos que evidencian el interés del profesorado por comprender e integrar la competencia digital en la enseñanza. Se la importancia y significado para mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje y generar una cultura de desarrollo profesional, todo ello, a través del análisis riguroso de las prácticas y el empleo de los minivídeos para observar en diferido actuaciones en las aulas. Se subraya a el sentido innovador, que el empleo didáctico de las TIC tiene para la mejora del desempeño docente y la generación de una cultura innovadora en la universidad.</p>}, journal={Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación}, author={Ruiz Cabezas, Adiela and Medina Domínguez, María Castañar and Pérez Navío, Eufrasio and Medina Rivilla, Antonio María}, year={2020}, month={abr.}, pages={181–215} }