@article{Marchal López_Sánchez Romero_Martín-Cuadrado_2018, title={Análisis de la competencia lingüística en primaria a través de las TIC}, url={https://recyt.fecyt.es/index.php/pixel/article/view/63097}, DOI={10.12795/pixelbit.2018.i53.08}, abstractNote={Este artículo muestra el uso de las TIC para la mejora de la competencia lingüística de los estudiantes de Educación Primaria. Desde un diseño cuasi-experimental, la muestra conformada por 34 estudiantes de tercer ciclo de  Educación Primaria de diferentes centros educativos en la comunidad andaluza, se ha dividido en dos grupos, grupo de control y grupo experimental, con la medición de la variable competencia lingüística a través de un cuestionario pretest-postest (? = ,821). A través del análisis estadístico para muestras independientes T de Student, los resultados muestran diferencias significativas en la variable de competencia lingüística (t=2,506; p=0.017) obteniendo un mayor valor en el grupo experimental. En conclusión, se mejora la competencia lingüística con las TIC en las rutinas aprendizaje.}, number={53}, journal={Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación}, author={Marchal López, Francisco Manuel and Sánchez Romero, Cristina and Martín-Cuadrado, Ana María}, year={2018}, month={nov.}, pages={123–135} }