@article{del Moral Perez_Fernández_Guzmán Duque_2016, title={Proyecto Game to Learn: aprendizaje basado en juegos para potenciar las inteligencias lógico-matemática, naturalista y lingüística en primaria}, url={https://recyt.fecyt.es/index.php/pixel/article/view/61722}, abstractNote={Se evalúa el impacto del Proyecto Game to Learn, implantado en 12 aulas de escuelas de Valencia (España) con alumnos de primaria (N=119), orientado a potenciar las inteligencias lógico-matemática, naturalista y lingüística adoptando la metodología del Aprendizaje basado en Juegos, utilizando serious games y juegos digitales educativos. Para ello, los docentes registraron el nivel de cada inteligencia del alumnado, antes y después de participar en el proyecto, con un instrumento cualitativo de 30 indicadores. Tras aplicar los estadísticos descriptivos, correlaciones bivariadas y ANOVA, los resultados evidencian un incremento significativo en las tres inteligencias presentadas por los sujetos al concluir.}, number={49}, journal={Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación}, author={del Moral Perez, Maria Esther and Fernández, Laura Carlota and Guzmán Duque, Alba Patricia}, year={2016}, month={feb.}, pages={177–193} }