GARCÍA-GONCET, Daniel. La praxis de la etnografía educativa crítica como forma de resistencia académica. Encrucijadas. Revista Crítica de Ciencias Sociales, [S. l.], v. 25, n. 1, p. a2506, 2025. Disponível em: https://recyt.fecyt.es/index.php/encrucijadas/article/view/110073. Acesso em: 8 dic. 2025.