PÉREZ GIL, Sofía. El simulacro crítico del textbook: ironía y subversión para la transformación disciplinar. Revista CIDOB d’Afers Internacionals, [S. l.], n. 139, p. 222–224, 2025. Disponível em: https://recyt.fecyt.es/index.php/cidob/article/view/115584. Acesso em: 3 ene. 2026.