Los moocs: viables, inquietantes y consistentes

  • Lluís Anglada
Palabras clave: Moocs, Enseñanza superior, Formación a distancia, Formación en línea, Universidades, Aprendizaje, Bibliotecas universitarias.

Resumen

La aparición de los massive online open course (cursos en línea masivos y abiertos) o moocs ha causado un gran impacto en el panorama de la enseñanza superior. Los analistas consideran que van a tener un efecto disruptivo sobre las universidades y que la práctica docente va a cambiar de forma profunda a partir de la aparición de estos cursos. El sustrato psicopedagógico de los moocs se encuentra en la llamada “educación invertida” (flipped education) que considera que el aprendizaje se realiza a partir de las discusiones de los estudiantes con sus compañeros yprofesores. Se analiza el impacto de los moocs en las bibliotecas universitarias.
Publicado
2014-06-28
Sección
A. Formación y Profesión