Arias-Ferrer, Laura, Alejandro Egea-Vivancos, y Alberto Gómez-Mármol. «Enseñar Historia En Primaria: Análisis De La Demanda Cognitiva En El currículo español». Revista de Educación, no. 394 (septiembre 30, 2021). Accedido mayo 2, 2024. https://recyt.fecyt.es/index.php/Redu/article/view/90204.