Tourón, Marta, Enrique Navarro-Asencio, y Javier Tourón. «Réplica a La "Crítica Del análisis De La Validez De Constructo De La Escala De Detección De Alumnos Con Altas Capacidades Para Padres (GRS 2); Réplica a Tourón Et Al. (2023)». Revista de Educación 1, no. 406 (septiembre 30, 2024). Accedido julio 12, 2025. https://recyt.fecyt.es/index.php/Redu/article/view/107345.