Galindo-Domínguez, H., M. Sainz de la Maza, y D. Losada Iglesias. «Impacto De Una intervención Basada En Tertulias dialógicas Y Grupos Interactivos Para El Desarrollo De La Conducta Prosocial En Una Comunidad De Aprendizaje». Revista De Educación, vol. 1, n.º 404, marzo de 2024, pp. 51-75, doi:10.4438/1988-592X-RE-2024-404-616.