Tourón, M., E. Navarro-Asencio, y J. Tourón. «Réplica a La "Crítica Del análisis De La Validez De Constructo De La Escala De Detección De Alumnos Con Altas Capacidades Para Padres (GRS 2); Réplica a Tourón Et Al. (2023)». Revista De Educación, vol. 1, n.º 406, septiembre de 2024, doi:10.4438/1988-592X-RE-2024-406-638.