M. Tourón, E. Navarro-Asencio, y J. Tourón, «Réplica a la "Crítica del análisis de la validez de constructo de la Escala de Detección de alumnos con Altas Capacidades para Padres (GRS 2); réplica a Tourón et al. (2023)», REDU, vol. 1, n.º 406, sep. 2024.